Bienvenido a la red de investigadores, académicos y profesionales dedicados al estudio de la educación económico financiera en las aulas. Aquí podrás conocer a los autores y sus últimas investigaciones en España. ¡Participa!
Necesidad de aumentar el nivel de la educación financiera en Estudios reglados no especializados.
2022
Miguel Ángel Villacorta Hernández (UCM) - Revista EDUCADE
Abrir documentoMapa de la educación económico-financiera escolar preuniversitaria en España: cronología de actividades, estado actual y próximos pasos.
2022
José Luis Lizcano Álvarez (CONTEA) y José Manuel Oviedo Ciruelo (CONTEA)
Abrir documentoContabilidade e educação 5.0
2022
Moreira Bastos, Susana (ISCAP – CEOS.PP, IPP); Costa Oliveira, Helena (ISCAP – CEOS.PP, IPP)
Abrir documentoPercepción de la educación financiera en los estudiantes de la Universidad de Extremadura
2022
Gallardo Vázquez, Dolores (UEX), Miralles Quirós, María del Mar (UEX); Miralles Quirós, José Luis (UEX)
Abrir documentoModelo educativo para el desarrollo competencial sobre emprendimiento y liderazgo social responsable fundamentado en inteligencias múltiples. Una propuesta para la educación secundaria [Actualización]
2022
Mercedes Cervera Oliver (UAM), Cristina Pérez Espés (UAM), José Luis Lizcano Álvarez (CONTEA) y José Manuel Oviedo Ciruelo (CONTEA)
Abrir documentoModelo educativo para el desarrollo competencial sobre emprendimiento y liderazgo social responsable fundamentado en inteligencias múltiples. Una propuesta para la educación secundaria.
2022
Autores: Mercedes Cervera Oliver, Cristina Pérez Espés, José Luis Lizcano Álvarez, José Manuel Oviedo Ciruelo.
Abrir documentoMapa de la Educación Económico-Financiera Preuniversitaria
2021
Autores: Proyecto desarrollado por Fundación CONTEA y Fundación María Jesús Soto
Abrir documentoHacia una educación secundario que impulse el emprendiemiento y el liderazgo social responsable: estilos de aprendizaje e inteligencias multiples
2021
Autores: Mercedes Cervera Oliver, Alberto Arenal Cabello, Cristina Armuña González, Tatiana García Vélez, José Luis Lizcano Álvarez y José Manuel Oviedo Ciruelo.
Abrir documentoEducación financiera básica en las aulas
2021
Autoras: María Jesús Soto Barragán y Raquel López Varela.
Abrir documentoFactores determinantes de la Educación Financiera en los jóvenes pre-universitarios
2021
Autores: Julio Abad-González, Francisco J. Castaño, Paula Castro, Sara Corral Fernández, Adrián Ferreras González, Cristina Gutiérrez-López, y María T. Tascón Fernández.
Abrir documentoLa Educación Financiera en etapas preuniversitarias: un análisis exploratorio de la incidencia de la edad y el género
2021
Autores: Francisca García Lopera, Ana José Cisneros Ruiz, Teresa Galache Laza y Daniel Ruiz Palomo.
Abrir documento
Fundación Contea colabora por segundo año consecutivo en la covocatoria de Revista EDUCADE para el track especial sobre Educación Económico Financiera (EEF) de 2023. EDUCADE es una publicación académica sobre trabajos y proyectos de innovación que permitan la mejorar...
La Red de Fundación Contea es un nexo de autores dedicados al estudio y desarrollo de la educación económica y financiera en las aulas en España. Académicos, investigadores, profesionales o docentes comparten sus resultados y hallazgos con la red.
Si quieres recibir información educativa en torno a la economía y finanzas, la Red difunde trabajos y actividades entre las alianzas de Fundación Contea y los más de 3000 Socios de AECA.
Tanto si eres persona física como entidad y deseas proponer una alianza o proyecto, la «Red Contea de Investigadores» está abierta a nuevas propuestas de colaboración.
La Red Contea de Investigadores está abierta a autores que deseen difundir los resultados de sus estudios o proyectos en materia de EEF, en especial, en etapas preuniversitarias (6-18 años), así como convocatorias y otros proyectos.
